Unicornios Binarios

Resolvimos el primero de los siguientes dos acertijos, recuerden las condiciones: Existe una isla donde todos los habitantes nativos son o bien caballeros o bien bribones, los caballeros siempre dicen la verdad, en tanto que los bribones siempre mienten.  1. Tres habitantes de la isla de caballeros y bribones, A, B y C se encuentran en un jardín. Un extraño pasa y pregunta a A, “¿Eres un caballero o un bribón?” A balbuceó una respuesta que el extranjero no entendió, de modo que le preguntó a B, “¿Qué fue lo que dijo A?” B contestó, “A dijo que es un bribón”, y entonces C dijo, “No le creas a B, ¡está mintiendo!” La pregunta es: ¿Qué son B y C? 2. Ahora pensemos en otro extranjero que se encuentra con A, B y C, el extranjero pregunta a A, “¿Cuántos de ustedes son caballeros?”. A contesta, sus balbuceos no se entienden, de modo que el extranjero pregunta a B, “¿qué fue lo que dijo A?”, a lo que B responde, “A dijo que sólo hay un caballero entre nosotros” y entonces C di

¿Preocupados por cómo será su examen? No sufran más, los reactivos serán según la siguiente descripción: 1. Preguntas sobre la introducción a la dialéctica erística exclusivamente, i.e. no les pediré identificar estratagemas ni hacer uso de ellas, sencillamente que conozcan el texto y sepan lo que dice -todo lo cual, lo revisamos en clase-. e.g. ¿A qué se refiere Schopenhauer cuando cita la locución latina "veritas est in puteo"? a) Hegel no tiene pundonor ni valía, se refiere a su acérrimo enemigo erístico. b) "Hay que tener razón por todos los medios posibles", quiere decir por el fas y el nefas. c) "La verdad está en el fondo del pozo, quiere decir que debemos discutir para que la verdad prevalezca. d) Hay que agarrarse a golpes por la verdad, quiere decir que quien pega más fuerte es más valiente. 2. Discernir falacias informales según la taxonomía de Alejandro Herrera -también exhaustivamente revisado en clase-: e.g. ¿Qué tipo de falacia e

La siguiente lectura -de la que habríamos de haber hablado hoy en clase- es el primer tema en materia de silogística. Continuando con la metodología del curso, que busca guardar proximidad con el pensamiento cotidiano, se encuentra en la silogística una herramienta muy útil para introducir a los estudiantes a las estructuras formales del pensamiento sin alejarlos radicalmente de  la familiaridad del lenguaje.  Es por ello que veremos la distinción entre categorías y categoremas mediante la revisión del tratado primero de Perutilis logica de Alberto de Sajonia (páginas 621 a 719 en la edición de la UNAM), sustancias primeras y segundas, qué es ser en sí y qué ser en otro. En la clase de hoy además de repasar falacias y hablar sobre su examen, probablemente hayamos visto una breve revisión de la teoría aristotélica del razonamiento (simple aprehensión, juicio y razonamiento) que es nuestro nuevo tema general. Lo primero es, pues, Alberto de Sajonia. Perutilis lógica

Todo lo que hay que saber sobre falacias informales a un clic de distancia.

Hola todos, lamento la demora con la aparición del plan de estudios, espero esté listo en las siguientes horas -no que esté haciendo grandes modificaciones, sencillamente se presentaron dificultades técnicas. Les recuerdo las condiciones de entrega de nuestra primera tarea: 1. Puede entregarse tanto el viernes 29 como el martes 2 (de entregarla el viernes, les será devuelta el martes con correcciones útiles con miras a su examen). 2. Es condición necesaria entregarla -ya sea el viernes o el martes- para tener derecho a examen. 3. El examen es el martes 29. La tarea consta de cuatro partes: 1. Defender la tesis "todos deben estudiar lógica" utilizando al menos dos estratagemas del libro de Schopenhauer. 2. Indicar qué estratagemas se han utilizado y cómo se hizo uso de ellas. 3. Dar un ejemplo para cada una de las falacias en la taxonomía establecida por Alejandro Herrera. 4. Consignar tres ejemplos tomados de algún texto (o textos) donde se haga uso de un